Attività a.s. 2007 -2008

ACCOGLIENZA	per facilitare il passaggio fra scuola media inferiore e superiore, per favorire il successo scolastico e il processo conoscitivo e decisionale dell’alunno, per ridurre il tasso di dispersione scolastica.
ORIENTAMENTO IN INGRESSO	per far conoscere ad alunni della terza media e alle loro famiglie l’istituzione scolastica e fornire informazioni.
ORIENTAMENTO FORMATIVO	per mettere gli allievi in condizione di operare scelte, per stimolarli nell’autovalutazione e a prendere decisioni autonome.
ORIENTAMENTO POST-SECONDARIO	per fornire informazioni sulla struttura universitaria, sulle professioni, sulle opportunità di studio e di lavoro, per far valutare agli allievi il proprio progetto professionale dopo la scuola secondaria.
TIROCINIO/STAGE	esperienze di scuola - lavoro, per realizzare attività che stimolino lo spirito di iniziativa, le capacità di progettare, per sperimentare nell’ambiente lavorativo le competenze acquisite a scuola.

RECUPERO, SOSTEGNO, POTENZIAMENTO	per gestire positivamente e adattare agli allievi il processo di apprendimento, prevenire l’insuccesso scolastico, prevenire le difficoltà causate da carenze nei prerequisiti, potenziare le abilità e le competenze.
PREVEnzione alla DIspersione scolastica (PREVE.DI)	per prevenire l’insuccesso scolastico, intervenendo nel recupero di competenze di base non acquisite o mal acquisite.
INSIEME	Percorso nelle classi 2 A e 3 A

STARE INSIEME

DPR 567/96

per sviluppare la creatività, potenziare le capacità di espressione, ampliare gli interessi culturali, rafforzare l’autostima, prevenire il disagio giovanile. Realizzazione del giornale studenti e annuario scolastico

SCAMBI CULTURALI

per entrare in diretto contatto con paesi della Comunità Europea, per verificare le proprie competenze linguistiche e arricchire la propria formazione umana, sociale e culturale.

INTEGRAZIONE DISABILI	per sviluppare le potenzialità della persona diversamente abile non solo ai fini dell’istruzione, ma anche dell’apprendimento, della comunicazione, delle relazioni, della socializzazione, dell’autonomia personale.
LABOR-ART	per favorire lo sviluppo dell’alunno in modo sempre più autonomo e completo nella realizzazione di manofatti acquisendo abilità nell’uso di strumenti professionali di lavoro.
TUTOR AMICALE	per favorire la crescita personale, intellettiva e affettiva degli alunni handicappati attraverso un rapporto amicale.
ALTERNANZA SCUOLA-LAVORO	dare agli studenti diversamente abili una opportunità di reale integrazione sociale e lavorativa.
IL SERVIZIO DI ISTRUZIONE DOMICILIARE	Questa è nuova una articolazione del sistema di istruzione, per la garanzia del diritto allo studio degli alunni ospedalizzati e per contrastare la dispersione scolastica derivata dalle malattie. La scuola ha adottato come principale modalità operativa quella delle lezioni frontali a casa dello studente; per permettere la circolazione delle informazioni agli studenti interessati vengono utilizzate le nuove tecnologie della comunicazione.

Progetto Biblioteca digitale	per insegnare agli allievi le tecniche per utilizzare il PC creando prodotti con file audio ed immagini digitali corrette e rielaborate.
Progetto Computer and web	un percorso rivolto a tutti gli studenti dell’Istituto per acquisire la conoscenze sulle nuove tecnologie ed anche conseguire le patente europea del computer: ECDL
Progetto Disegnare con il mouse Corso AutoCAD 2D – 3D	per insegnare agli allievi le tecniche e le abilità di base per la realizzazione di oggetti di design e soluzioni di arreto con l’uso del PC.
Progetto Dipingere una icona	per far conoscere anche questa funzione della pittura cioè dipingere anche su tavola . l’affascinante esperienza darà l’impressione di un tuffo nel passato. Non occorre essere già dei bravi pittori perché la tecnica adottata differisce da quella della “pittura comune”. Per questo motivo la classe coinvolta è la seconda A.
Progetto Il quotidiano in classe	la lettura del quotidiano in classe e la conseguente attenzione alle forme espressive del linguaggio giornalistico che rientrano a pieno titolo nell'ambito dell'attività di educazione ai mezzi di comunicazione. Educare a leggere il giornale vuol dire educare a comprendere i testi, e, attraverso di essi, la realtà, imparando a riconoscere la natura, la struttura e le funzioni del messaggio, le forme linguistiche utilizzate. Un quotidiano non va solo letto, ma anche interpretato.
Progetto ALTERNANZA SCUOLA-LAVORO	· l'Alternanza Scuola-Lavoro è una metodologia didattica del sistema dell'Istruzione. E’ utilizzata per gli studenti che hanno compiuto il quindicesimo anno di età e consente di realizzare gli studi del secondo ciclo anche alternando periodi di studio e di lavoro, sia all’interno del sistema dell'istruzione secondaria superiore che dal sistema dell'istruzione e della formazione professionale. Questa modalità consente di motivare e orientare gli studenti, diffondere la cultura del lavoro e far acquisire loro competenze spendibili nel mondo del lavoro e delle professioni.

AGGIORNAMENTO E FORMAZIONE IN SERVIZIO
DEI DOCENTI

L’aggiornamento e la formazione in servizio costituiscono un momento strategico fondamentale per lo sviluppo professionale dei docenti e per il necessario sostegno agli obiettivi di cambiamento, in un’ottica di sviluppo delle risorse umane.

L’offerta formativa per i docenti, proposta dal nostro Istituto, è molto ampia: va incontro alle diverse esigenze culturali e didattiche degli insegnanti ed è, in ultima analisi, calibrata sui bisogni di apprendimento degli studenti.